Présentation et Encadrement
Une école 3 étoiles
Parce que nous pensons fortement que l’avenir d’un club passe par la jeunesse, depuis plusieurs années maintenant, Bad’ A Chaz’ a développé une politique de formation des jeunes.
Ce travail mené de fond par nos bénévoles et nos entraîneurs salariés permet au club d’être labellisé école de badminton 3 étoiles.
Des créneaux dédiés
De fait, plusieurs créneaux sont entièrement dédiés à ce public prometteur.
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Un entraînement encadré pour les mini-bad
- Objectifs :
- Découvrir le badminton
- Développer la motricité
- « Jouer » en s’amusant
- Objectifs :
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Un entraînement encadré pour les jeunes, jusqu’à benjamin 1
- Objectifs :
- Apprendre les valeurs du badminton
- Maîtriser les bases techniques
- Développer l’esprit de compétition
- Objectifs :
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Un entraînement encadré pour les pré-ados et adolescents, de benjamin 2 à minime
- Objectifs :
- Allier le travail technique et physique
- Prendre plaisir en jouant
- Respecter les valeurs du sport
- Comprendre les différentes tactiques
- Développer le profil de joueur de badminton loisir
- Objectifs :
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Un entraînement orienté compétition, dispensé par un entraîneur diplômé d’Etat
- Objectifs :
- Renforcer les capacités techniques, tactiques et physiques
- Rendre les jeunes compétitifs
- Adopter et véhiculer les valeurs de notre sport
- Partager la passion du badminton
- Rechercher la progression permanente
- Objectifs :
- Un entraînement “pépites” pour nos jeunes badistes les plus prometteurs
- Objectifs :
- Créer une émulation au sein d’un groupe soudé
- Proposer une adversité forte
- Préparer les jeunes aux compétitions régionales et nationales
- Améliorer la performance
- Proposer un parcours d’accompagnement complet
- Objectifs :
Des encadrants surmotivés
L’encadrement est au cœur de notre projet de club concernant les jeunes. C’est pourquoi, chaque cours est encadré par un animateur ou entraîneur référent. Dans la mesure du possible, chacun de ces encadrants est épaulé par un animateur bénévole pour prendre en charge les groupes.